教心- 當《東大特訓班》與 「學習策略」相遇

《東大特訓班》記憶力_讀書的學習策略：

記憶有個重要因子 ─ 「關聯性」和「強調」。舉個例子，下面的名詞你可以用兩分鐘按順序的全部記憶下來嗎？

淡水、咖啡、相機、記事本、電話、計程車、溫泉、便利商店、牙刷、獨木橋、紅葉、猴子、小木屋、生魚片、月亮

很難，對不對，那如果把他改成這樣：
我今天去淡水喝咖啡，然後拿起相機來照相，並用記事本記下感想，再打電話給朋友，然後坐計程車去泡溫泉，先到便利商店買了牙刷，然後經過一座獨木橋，看到樹上的紅葉和猴子，住進小木屋，晚餐一面吃著生魚片一面看著月亮。

班經- 三明治技術&心得感想

Williams 三明治技術 步驟：

1.    表明身分，學生行為的正面描述，肯定家長的關心與努力，開門見山提到事件重點。

2.    老師已做的努力。

3.    詢問家長建議 & 請家長分享意見與建議 & 需要家長配合的事項

4.    未來的計劃。

5.    學生行為的正面描述。

Williams 三明治技術─ 應用